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关于

应用学术和教育科学办公室(绿洲)

Medical student and faculty member performing dermatology exam on woman's hand in an exam room.

我们的任务

我们的使命就是最大限度的梅奥诊所教育工作质量,提高效能和效率,并增加值梅奥诊所。

应用学术和教育科学(绿洲)的办公室提供的教育评价,pedegogy和课程,教育研究中的医学和科学的梅奥诊所学院战略方向和运营支持。它也是负责支持和协调师资队伍建设活动。 

教育内部变革的催化剂

因为我们追求卓越,在医学和科学的梅奥诊所学院享誉全国,这是我们必须开发和应用先进的方法教师教和学生和学员学习。绿洲支持这些努力的医学和科学的梅奥诊所书院的学校。 

绿洲是一个团队的专业教育与教育评价,课程设置,教育方法和技术,师资队伍建设和教育科学知识。绿洲器具的大学广泛的解决方案,为共同利益共同关心的问题。

绿洲的影响

绿洲是在2013年开发了创建教育资源,发展一个集中的地方,并定义数据,学生,学员,教师和指标会医学和科学的梅奥诊所大学的目标。教育科学,课程和技术,评估和师资队伍建设:我们通过提供战略方向,资源和业务支持,使用受过专业训练的教育工作者的专业知识,在四个主要领域具有本科范围的方法实现这一目标。

教育科学

我们研究教育科学和仔细分析数据,以提高课程,知识传递,学生的表现和长期结果。这使我们能够确定在学习和传播给他人的作品。

这表现在:

  • 促进教育科学事业发展奖(escda)。这个奖项是领导和资助的绿洲,以提供教师谁希望获得的教育研究能力的教师的发展机遇。这个奖项给了他们机会,创造高品质的研究方案,研究自己选择的教育研究的问题。
  • 促进教育科研奖(EERA)的禀赋。这个奖项是由绿洲授予支持创新教育研究,这将推进教育工作者的职业生涯,增加的梅奥诊所教育项目的价值,并有助于教育的科学性。
  • 支持教育的科学指导委员会。该委员会由院长,教育部门的椅子和运营经理,以及专业的教育工作者谁每月开会,提前本科教育的广泛研究和学术有关的举措。绿洲提供持续运营,项目评估和战略咨询。

最近的里程碑和成果:

  • 超过100万的禀赋和师资队伍建设$一直致力于跨越医学和科学的梅奥诊所的大学教育推进科学和研究
  • 超过89种出版物,口头报告和海报关于教育研究的绿洲支持已在本地传播,区域,国家和国际 
  • 52个EERA奖项已资助
  • 47名EERA获奖者进行了教育研究
  • 44名escda学者参与制定教育研究技能和协议
  • 超过37个梅奥诊所的部门和部门已在支持教育研究的教师参与

课程和教育技术

我们利用通过利用教育技术和独特的跨专业技能创造一个学习者为中心的环境,促进创新的课程管理的系统方法。课程管理包括测绘,设计,开发,实施和评价教育计划课程。通过这种按部就班的方式,我们一致的人,流程和技术,为客户提供及时的数据,并反馈给学生,教师和领导力促进持续的质量改进(CQI)。

这表现在:

  • 通过它利用在循环基础上的技术来源,系统和通过的活动日程提示驱动加以处理过程的闭环系统中管理课程
  • 便利的目标,评估和教学方法的协同发展,以发展课程映射
  • 采用跨专业的团队,包括主题专家,专业教育家,教学设计师,教育技术专家,教育数据仓库专家,以指导课程设计,开发和实施
  • 利用数据,分析和可视化效果,以创建课程评价,决策提供依据,并从事持续的质量改进

最近的里程碑和成果:

  • 实施系统化的方法,以课程管理药品的梅奥诊所阿利克斯学校和整个医学和科学的梅奥诊所的大学都采用它
  • 创建了课程设置,考核,教学方法,评价定制,以每所学校对准源系统的矩阵
  • 用学术成果传播办法导致口头陈述奖,医学教育创新
  • 知情医学和科学教育方面的数据仓库课程集市的梅奥诊所学院的设计和开发
  • 协作共同开发了五个交互式仪表盘,它提供了一个切入点学习分析,教育数据仓库和数据的价值,告知课程相关的决策

评测

评估起到方案规划,管理和改进了关键作用。我们的团队提供资源和模式,以更好地学习如何评估和改进我们的计划。

这表现在:

  • 创建评估计划,并在所有学校实现它们。每个计划使用学校的使命和愿景,并描述了战略评估的使命和愿景如何实现。评估计划确定的学校,支柱,和/或计划指标和如何以及在何处结果。
  • 支持该计划的评估指导委员会。这个委员会是由学校行政人员,大学管理者和副院长的。该委员会每季度和评论,并确定项目评估以及认证资格的需求和优先事项。
  • 支持在每个五所学校的CQI-项目评估指导委员会。每个学校都有它由助理院长和管理员的指导委员会。另外,每个学校具有由操作管理器,操作专家,和数据管理器的工作组。
  • 保持与教育技术中心和教育数据仓库团队持续密切合作当务之急是成功的和正在进行的项目评估。我们需要有工具来申请数据分析和这些工具都是通过用户和开发者之间的反复过程开发。这是标识内容,可视化和管理,这导致精确的和功能性的仪表盘的协作过程。
  • 生成由其中过程和程序定义并随后除人为动作的精心设计的系统中,技术系统的有效方案评估系统。标准化和一致性是我们每天工作,以实现有效的持续改进质量体系的结果。

自2016年,我们将继续工作,设计,测试,并实现几个仪表盘,系统和记分卡正在被以使数据明智的决策领导企业所采用。这些仪表板构建了在他们方便的实时数据,并提供给用户。

教师发展

我们对工作人员,一队谁与学校,居委会,和整个医学和科学铅师资队伍建设规划的梅奥诊所医学院教师个人一起工作,提供咨询,开发资源,并促进旨在提高教学活动的专业教育,考核,指导和教育奖学金。 

这表现在:

  • 实施师资队伍建设指导委员会,从每个五所学校的院长和副院长组成。该委员会每月举行会议,推进高校范围内的规划,审核资源分配和对齐教育能力和职业发展机会。持续运营,项目评估和战略磋商是由绿洲提供。
  • 支持教育卓越的学院。这是一个跨专业的企业级论坛承认,支持和发展梅奥诊所教育者和教育领导。绿洲提供对激励,发展,认识和支持梅奥诊所教育工作者更好地准备学习者促进科学,满足病人的需求,并作为变革领导者的学院的使命运营领导和咨询。
  • 维护教育和科技论坛(ETF)。这是旨在加强以证据为基础的教学法每年三站活动,突出创新教育技术,并促进整个企业跨专业教育工作者的社区。该ETF为促进和整合的新思路,新颖的设计和课程,并成功的学习和评估方法的平台。
  • 支持跨专业教育(IPE)工作组。本组创建,整理,传播,并促进教师发展规划和资源在整个大学提前IPE。绿洲发起推出的医学和科学IPE虚拟办公室的梅奥诊所学院和IPE的举措提供咨询和战略方向。
  • 与毕业后医学教育(GME)创新项目合作。这是领导和毕业后医学教育的学校提供​​资金,并与GME院长和业务经理绿洲合作伙伴提供研发设计和学术咨询和资源。

最近的里程碑和成果:

  • 医学和科学教师的梅奥诊所的大学已经报告了超过24000小时教师发展
  • 我们的“花5”系列影片已经被浏览超过34,000次
  • 双月教师进通讯已发展到3500个用户
  • 医药英才教育科学院的梅奥诊所学院已审查超过100个应用程序,并颁发会员跨机构75个教育家。
  • 我们的Twitter帐户, @mayofacdev 继续累积追随者并接合的活性源。
Faculty members at Mayo Clinic discussing over an open book